วันศุกร์ที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 16 

วันอังคาร ที่ 22 พฤศจิกายน 2559

เวลาเรียน 13.30 -17.30

ความรู้ที่ได้รับ

- ในสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนการสอนและในสัปดาห์นี้ก็จะเป็นการสอนกลุ่มหน่วยต่างๆตามวันที่ในแต่ล่ะกลุ่มได้จับสลากไว้

วันจันทร์ หน่วย ไก่
-เป็นการให้หยิบไก่ออกมาทีละตัวและแยกจำนวนไก่ที่เหมือนกันเข้าไว้ด้วยกันและนับจำนวนไก่ว่ามีกี่ตัว


วันอังคาร หน่วย นม 
-เป็นการสอนที่ให้เด็กดูความเหมือนและแตกต่างของนมช็อคดกแลตและนมถั่วเหลือง ว่า มีกลิ่น สี รสชาติ สถานะ ว่าเป็นเช่นไร




วันพุธ มีสองหน่วย คือ หน่วย ข้าว กับ ส้ม
หน่วยข้าว 
-เป็นการสอนที่ทำน้ำหมักเหมือนกับการทำcooking เพื่อให้เด็กได้แบ่งกลุ่มและทำน้ำหมักกัน




หน่วย ส้ม 
เป็นการสอน ถนอมอาหาร ว่าส้มที่แช่อิ่มกับส้มสดอันไหนที่อร่อยกว่ากัน และยังมีการสอน การทำขวดบ้าพลังอีกด้วย


วันพฤหัสบดี หน่วยกล้วย 
-เป็นการสอนเรื่องประโยชน์และโทษของกล้วย


วันศุกร์ หน่วย น้ำ 
-เป็นการทำ cooking การทำน้ำอัญชัน จะแบ่งเป็นฐานๆและให้นักศึกษาออกไปทำกิจกรรมในฐานต่างๆ 



การประยุกต์ใช้

-ในแต่ละหน่วยก็จะมีวิธีการสอนที่แตกต่างและเหมือนกันอยู้ที่ว่าจะประยุกต์ใช้อย่างไรแต่การสอนจะต้องเชื่อมโยงและสอดคล้องกัน สิ่งที่สำคัญคือประสบการณ์ของเด็ก 

การประเมิน

ผู้สอน

-อาจารย์ได้ดูการสอนของแต่ละกลุ่มอย่างตั้งใจ และมีการอธิบายเพิ่มเติมหลังจากกลุ่มไหนที่จะต้องปรับปรุง

ตัวเอง

-วันนี้เป็นทั้งนักเรียนเป็นทั้งผู้ช่วยของกลุ่มตัวเอง ถือว่าได้ประสบการณ์ที่จะต้องนำไปปฏิบัตในอนาคต

เพื่อน

-เพื่อนให้ความร่วมมือสามัคคีกันเป็นอย่างมาก ซึ่งแต่ละคนก็ตั้งใจเรียนและทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน

การบันทึกครั้งที่ 15 

วันอังคาร ที่ 15 พฤศจิกายน 2559

เวลาเรียน 13.30 -17.30

ความรู้ที่ได้รับ

- ในสัปดาห์นี้นักศึกษาได้จับกลุ่มกันเป็นหน่วยที่ทำและเริ่มเขียนแผนการสอนตามวันที่ตัวเองได้เลือกไว้

"หน่วย นม "
  1. วันจันทร์ = กษมา เลือก ลักษณะของนม
  2. วันอังคาร = ปรีชญา เลือก ความแตกต่างของนม ช็อคโกแลต กับนมถั่วเหลือง
  3. วันพุธ = วนิดา เลือก การถนอมของนม
  4. วันพฤหัสบดี = ศิริพร เลือก ประโยชน์และโทษของนม
  5. วันศุกร์ = มาณิศา  เลือก ทำcooking จากนม คือนมปั่น 
"หน่วย นม" การสอนวันศุกร์  cooking  
วัตถุประสงค์
  1. เพื่อให้เด็กใช้ประสาทสัมผัสระหว่างมือกับตาอย่างสัมผันธ์กัน
  2. เพื่อให้เด็กได้ฝึกการสังเกต
  3. เพื่อฝึกสมาธิเด็กในการทำกิจกรรม
สาระการเรียนรู้
สาระที่ควรเรียนรู้  การทำ Cooking จากนม
ประสบการณ์สำคัญ
  1. ด้านร่างกาย เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กคือนิ้วมือ กับแขน
  2. ด้านสติปัญญา ได้แก้ไขปัญหา มีสมาธิ
  3. ด้านสังคม ทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น
  4. ด้านอารมณ์ -จิตใจ สนุกสนาน
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
- สงบเด็กโดยการร้องเพลง
ขั้นสอน 
 -แนะนำอุปกรณ์
-ถามประสบการณ์เด็ก
-บอกวัถดุดิบ
-วิธีการทำ 
-สรุป

สื่อ/แหล่งเรียนรู้
  1. ชาร์ทเพลง วัตถุดิบ อุปกรณ์
  2. เครื่องปั่น อุปรณ์ในการทำ cooking
การวัดและประเมินผล
  1. สังเกตการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
  2. การพูดคุยตั้งคำถาม
การบรูณาการ
  1. วิทยาศาสตร์
  2. คณิตศาสตร์






การประยุกต์ใช้

-เป็นการเรียนการสอนที่ต้องใช้แผน ทำให้รู้จักการเขียนแผนในแต่ล่ะวันที่ถูกต้องและยังต้องเชื่อมโยงกันอีกด้วยว่าในแต่ล่ะวันนั้นการสอนจะต้องสอดคล้องกันเด็กๆจะได้เรียนรู้ได้ไวและไม่สับสน

การประเมิน

ผู้สอน

-อาจารย์ได้เน้นและสอนในเรื่องการเขียนแผนที่ถูกต้องและละเอียด 

ตัวเอง

-วันนี้เป็นการเขียนแผนของตัวเองจะต้องคิดและทบทวนว่าในหน่วยของเรานั้น เป็นอย่างไร

เพื่อน

-เพื่อนแต่ละคนตั้งใจเขียนแผนการสอนเมื่อคนไหนไม่เข้าใจก็สามารถบอกเพื่อนอธิบายเพื่อนได้ทุกคน

วันพฤหัสบดีที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 14 

วันอังคาร ที่ 8 พฤศจิกายน 2559

เวลาเรียน 13.30 -17.30

ในสัปดาห์นักศึกษากลุ่ม 102 บ่าย วันอังคาร มีภาระกิจทำกิจกรรม

ต้อนรับคณะผู้มาเยี่ยมชมมหาวิทยาลัย คณะศึกษาศาสตร์ เอกปฐมวัย


การบันทึกครั้งที่ 13 

วันอังคาร ที่ 1 พฤศจิกายน 2559

เวลาเรียน 13.30 -17.30

ความรู้ที่ได้รับ

- ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้ให้แต่ล่ะกลุ่มเปิดวิดีโอของเล่นวิทยาศาสตร์มีทั้งหมด 4 กลุ่มดังนี้คือ

    กลุ่มที่ 1 เรื่อง พลังปริศนา


กลุ่มที่ 2 เรื่อง ขวดปริศนา


กลุ่มที่ 3 เรื่อง รถแกนหลอดด้าย


กลุ่มที่ 4 ลูกข่างนักสืบ (กลุ่มดิฉันเอง)

-ใช้ทำงานชิ้นนี้เพื่อเป็นสื่อใช้ในการเรียนการสอน
*VDO กลุ่มดิฉันงานที่ต้องปรับปรุง = ใส่ตัวหนังสือ ตัวเลข ขั้นตอนการทำ

-จากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้นั่งจับกลุ่มแล้วก็สอนหน่วยต่างๆที่มีการเรียนรู้คือ คณิต วอทยาศาสตร์ ภาษา ศิลปะ สังคม สุขศึกษา(พลศึกษา) โดยอาจารย์ได้เขียนตัวอย่างและอธิบายให้ฟังและดูแล้วจากนั้นก็ได้ให้แต่ละกลุ่มได้เริ่มเขียน Mind mapping *โดยกลุ่มฉันเขียนเรื่อง (นม)






ผลงานกลุ่ม นม








การประยุกต์ใช้

-สื่อตัวนี้เราใช้กับเด็กอนุบาลเราบรูณาการแล้วใช้ในการเรียนรู้ในเรื่องต่างๆ
-เราสอนผ่านVDO ชิ้นนี้ เราจะมีกระบวนการวิทยาศาสตร์
-เด็กได้ลงมือการกระทำ คือวิธีการเรียนรู้
-วัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมประสบการ์ณ์ทั้ง 4 ด้าน
-การได้ประยุกต์หน่วยที่เราเรียนหรือใกล้ตัวเด็กมาใช้กับวิชาการเรียนรู้

การประเมิน

ผู้สอน

-วันนี้อาจารย์ได้ดูวิดีโอและได้บอกข้อปรับปรุงของแต่ละกลุ่มซึ่งถือว่าเป็นเรื่องดีที่อาจารย์ได้เสนอแนะและเราจะได้นำไปปรับปรุง 

ตัวเอง

-รับฟังข้อเสนอแนะของอาจารย์เป็นอย่างดีและจะนำไปปรับในครั้งหน้า

เพื่อน
-เพื่อนๆตั้งใจเรียนและได้ทำงานกลุ่มกันซึ่งแต่ละคน แต่ละกลุ่มก็แบ่งหน้าที่กันเป็นอย่างดีเมื่อเวลาอาจารย์สอนก็ตั้งใจฟังและตั้งใจถาม